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康复治疗师正在为安安做腿部肌肉力量(lìliàng)训练。受访者供图

张(zhāng)天宇在弹奏古筝。本报记者 王 者摄

张宗熠在(zài)康复中心实习。凯里市委宣传部供图

少年儿童的(de)健康成长，事关亿万家庭和谐幸福，事关国家民族(mínzú)发展大计。习近平总书记强调，对儿童特别是孤儿(gūér)和残疾儿童(cánjíértóng)，全社会都要有仁爱之心、关爱之情，共同努力使他们能够健康成长，感受到社会主义大家庭的温暖。

和健全人(jiànquánrén)相比，他们要想在社会上实现自立、融入，整个(zhěnggè)过程会更加艰难。每一名(yīmíng)儿童都是独特的星辰，值得被看见、被倾听、被珍视。在“六一”国际儿童节来临之际，本版推出特别(tèbié)策划，讲述残疾儿童努力康复、融入社会、长大后回馈社会的故事，期待更多少年儿童同沐暖阳，逐梦(zhúmèng)前行。

接受康复救助后，脑性瘫痪(tānhuàn)的安安摆脱助行工具——

“现在能丢下拐杖跑几步了(le)”

双臂用力，双手紧紧握住平衡杠一侧栏杆，浙江省丽水市(líshuǐshì)万地爱心儿童福利院的(de)康复室里，15岁的安安（化名）开始了(le)训练。他奋力勾起脚跟，身体向后拉伸，直到这个动作重复了十几遍后，双脚才总算稳稳踩在(zài)地上(dìshàng)。顾不得擦汗，扶着栏杆，又开始练习走路……这是安安每周必做的训练。

10个月大的时候，安安被确诊脑性瘫痪并伴有马蹄内翻足(fānzú)。“医生说，孩子肌肉张力异常，运动功能严重受限，连站立都(dōu)成了奢望。”当时(dāngshí)，安安的母亲付一鸣感觉“整个家都塌了”。

因为长期坐卧，安安的小腿肌肉严重(yánzhòng)萎缩，7岁之前，他的大部分时间在(zài)轮椅上度过。

转机出现(chūxiàn)在2018年。当时，万地爱心儿童福利院开展(kāizhǎn)贫困家庭残疾儿童入户评估，走访了安安家。“起初，安安的病情(bìngqíng)比较严重，加上经济困难，家里一度想放弃治疗。”福利院康复部组长叶剑云回忆，安安母亲靠打3份零工养育(yǎngyù)两个孩子，生活十分拮据。

入户评估两个月后，安安被(bèi)纳入“添翼计划”，这是浙江省(zhèjiāngshěng)自2016年(nián)起(qǐ)实施的残疾儿童免费康复救助计划。万地爱心儿童福利院作为计划的首批试点单位(shìdiǎndānwèi)，依托设施设备和专业人才等资源优势，持续免费为7—18周岁的困难家庭重病和残疾儿童青少年提供集中养育和康复训练。

得益于此(cǐ)，安安从偏远乡村搬进了福利院(fúlìyuàn)，开始接受系统的康复治疗。

“第一次见面时，安安极度依赖轮椅，连站立的(de)(de)意识都没有。”福利院康复部老师潘文强说，“要想走路，跟腱手术很关键。”于是(yúshì)，到福利院的第一年，安安的康复方案主要围绕“术前准备”展开，旨在为术后攻克站立、行走的难关(nánguān)打下基础。

在福利院院长楼雅佳张罗下，安安得以(déyǐ)前往国家康复辅具研究中心附属康复医院进行跟腱手术(shǒushù)。福利院又主动帮忙对接资源，向当地残联(cánlián)、社会爱心人士募集手术费等费用(fèiyòng)7万元。2019年11月，安安顺利完成了手术。

术后，安安在家休养了一年，体重严重超标，对恢复(huīfù)十分不利。“想要从轮椅上站起来，还得(dé)借助起立床，站上一会儿(yīhuìer)小腿肌肉就酸得难受。”安安说，术后恢复是最难熬的一段时光。

“一个(gè)简单的‘燕子(yànzi)飞’动作，他需要憋红脸、全身发力才能完成(wánchéng)。做10个蹲起动作，他就满头大汗。”在潘文强看来，康复训练漫长且枯燥，对十来岁的孩子来说不容易，但安安从未停止过努力。

2023年，安安终于摆脱(bǎituō)助行架，用单拐慢慢行走。“刚走四五步就会倒下去，每走一步(yībù)我都告诉自己，‘慢慢走，再坚持一步’。”这样的(de)状态持续了几个星期，突然有一天(yītiān)，安安的身体在走路时不再前倾。“我知道自己终于成功了。”回想那一刻，安安难掩兴奋。

“原以为孩子要一辈子(yībèizi)躺在床上，没想到现在能行走，还(hái)能正常上学。这都要感谢政府和社会，没有放弃安安。”付一鸣说。

如今，安安已经上小学三年级，白天在(zài)普通学校接受教育，晚上在福利院训练(xùnliàn)室加练核心力量。和记者逐渐熟络后，安安展露出活泼开朗的一面。训练时，他突然压低声音(shēngyīn)说：“现在能丢下拐杖跑几步(jǐbù)了。”说罢，他一把甩开拐杖，至少跑出十来步(chūshíláibù)，康复室里荡开了爽朗的笑声……

多方关爱之下，肢体残疾的(de)张天宇找回信心——

“生命因坚韧而(ér)美丽”

傍晚，走进山东省滨州市无棣县第三初级中学，正值课后延时服务时段，欢快的节奏跃动在校园走廊。顺着琴声推开(tuīkāi)活动室的门，张天宇正拨动琴弦，专心弹奏(dànzòu)古筝(gǔzhēng)。

张天宇今年14岁，家住学校(xuéxiào)旁的(de)棣丰街道馨安社区石三里小区，是八年级1班的学生。

天宇患有先天性脊柱裂(liè)，无法进行跑跳运动，被评定为肢体二级残疾(cánjí)。几年前，一场意外让她的(de)生活雪上加霜。车祸夺走了天宇父亲的生命，母亲高位截瘫落下一级残疾，需要有人照看。

爷爷奶奶没有抚养条件，天宇母亲只得带着她和妹妹与姥姥(lǎolǎo)一起居住(jūzhù)。

“我要像其他小朋友一样读书学习。”天宇说。上小学前，妈妈鼓励天宇不要在意他人的(de)眼光，勇敢做自己。面对(duì)老师提出对她进行特殊照顾的想法，天宇一口拒绝，坚持同其他同学一起(yìqǐ)学习生活。

姥爷早逝(zǎoshì)，母亲和姥姥没有固定收入来源，经济压力很大。了解到天宇家庭的困难后，2022年，馨安社区儿童主任袁玉会登门为(wèi)(wèi)天宇和妹妹进行事实无人抚养儿童认定，每人每月享受2140元的补助。滨州市民政局还为天宇这样的孩子统一购买(gòumǎi)了“医惠保”，减轻(jiǎnqīng)治病就医的负担。

2022年夏天，姥姥(lǎolǎo)带天宇到北京做手术。术后，她回到家中进行康复。为了不(bù)耽误天宇9月份开学，袁玉会帮她联系到无棣县(wúdìxiàn)人民医院进行康复训练。

经过康复训练，天宇的情况有所好转，但也只能勉强下床走路。天宇不服输，硬是让姥姥每天骑(qí)电动车将她(tā)送进校园，她再扶着墙，一步步挪动(nuódòng)脚步，艰难走到座位上听课。

尚未完全康复，又面临升学压力(shēngxuéyālì)，负担加重，天宇有些力不从心，成绩有波动。回家后，天宇总把自己关在(zài)屋里。

面对天宇性情的(de)(de)转变，袁玉会和无棣县(wúdìxiàn)未成年人保护中心社工张月一道叩开天宇的房门，做了两项心理评估后，将她的信息录入未成年人保护云平台，邀请她周末来中心体验心理沙盘活动。

周六一大早，天宇牵着(qiānzhe)姥姥的手走进未成年人保护中心，张月早早在门口(ménkǒu)等候。心理咨询室内，国家(guójiā)二级心理咨询师董宁宁陪伴天宇进行沙盘推演游戏，通过观察、共感与接纳，帮助天宇树立信心。

在隔壁房间，张月则在讲授一堂主题为“家庭赋能”的课程，课后交流环节，她为姥姥(lǎolǎo)讲解亲子沟通与情绪管理的方式(fāngshì)。在大家的共同帮助下，天宇逐渐重塑积极心态，和姥姥的情感交流日趋顺畅，学习成绩(xuéxíchéngjì)取得进步(jìnbù)。

针对监护人教育能力不足的(de)问题，县未成年人保护中心利用周末时间，常态化开展家庭教育类讲座、家庭运动会等亲子赋能(fùnéng)活动。截至目前，已开展近百场亲子互动活动，惠及400多个(duōgè)家庭。

天宇从小对音乐就有浓厚的兴趣(xìngqù)，学习(xuéxí)有压力时，她喜欢在房间里唱歌。2023年暑假期间，她还(hái)喜欢上了弹奏古筝。了解到天宇的兴趣，未成年人保护(bǎohù)中心又主动为她联系当地的爱心社会组织，提供机会让她免费学习古筝。如今，她仍(réng)坚持每周末练琴，还通过了古筝五级的考试。

几天前，未成年人(wèichéngniánrén)保护中心开展儿童节(értóngjié)研学活动，在(zài)张月的陪伴下，天宇到天津参观学习。一路上，天宇很兴奋，努力不掉队，跟在研学队伍的最后。

“第一次去天津，我看到了不一样的风景。”回到家，天宇在日记本上写下(xiěxià)这些话，“生命因坚韧而(ér)美丽。明年，我要走进中考考场。”

通过干预和(hé)康复训练，患有孤独症的张宗熠健康成长——

“我想尽己所能(suǒnéng)回馈社会”

前些日子(rìzi)，贵州省凯里市的“村T”舞台迎来一批患有(huànyǒu)孤独症的特殊表演者。他们穿戴苗族服饰，在老师的引导和鼓励下，陆续登上T台，大方自信地展示自己，台下不少观众红(hóng)了眼眶。

“我想打破那道封闭的围墙(wéiqiáng)，真正成为社会的一部分。”来自凯里市(kǎilǐshì)的张宗熠真诚吐露心声。

张宗熠今年21岁，是贵州(guìzhōu)电子信息职业技术学院的学生。张宗熠的父母回忆，孩子(háizi)3岁时几乎不说话，也(yě)不怎么叫爸爸妈妈，上幼儿园时表现出明显的社交、沟通障碍，最终被诊断患有孤独症。

“确诊的时候，我们感觉天都塌了，但也不敢在孩子面前表现出来。”崩溃、挣扎、煎熬，但张宗熠的母亲从没想过放弃(fàngqì)，第一(dìyī)时间带(dài)孩子做康复治疗。

起初，张宗熠被送往贵阳市一家特殊儿童(értóng)康复中心。周一(zhōuyī)到周五，他每天上两节个训课、一节集体课，做认知模仿训练、听觉统合训练。

“当时，康复费用一个月近1000元，在贵阳租房子一个月要花五六百元。虽然(suīrán)经济有一定(yídìng)压力，但看着孩子越来越好，我们的信心也越来越足。”张宗熠(zhāngzōngyì)的母亲说。

2008年，张宗熠回到凯里市，在新开设的小海龟(xiǎohǎiguī)特殊儿童康复中心(kāngfùzhōngxīn)继续进行康复训练。

张宗熠还记得，当时最喜欢的是音乐课，一听到旋律，自己的世界仿佛变得色彩斑斓。大约一年半(bàn)之后，张宗熠能够像普通孩子一样，正常(zhèngcháng)上(shàng)小学了。可是，新的苦恼开始涌现。

“我希望能够更好地和老师、同学相处，但不知道该怎么表达。”张宗熠喜欢结交朋友，跟一名很聊得来(lái)的(de)同学第二天见面时，他一时不知如何表达内心的喜悦，直接给了(le)对方(duìfāng)一个拥抱，结果引发误会，不欢而散，他也感到很受伤。

在(zài)从业20余年的小海龟特殊儿童康复中心校长胡亚荣看来，张宗熠的智商很高，对情感的需求也高。“孩子懂礼貌、心地善良，就是有点固执，缺少社交技巧，所以总觉得没人理解自己(zìjǐ)。”胡亚荣说(shuō)。

如果早发现、早干预，患有孤独症(gūdúzhèng)的孩子也可以过上与普通人(pǔtōngrén)一样的生活。目前，黔东南苗族侗族自治州残联已有相应的帮扶项目，许多康复机构也在动员(dòngyuán)社会力量，构建综合性支持体系。去年，小海龟特殊儿童康复中心跟基金会合作(hézuò)，50多名孤独症孩子每人每月(měiyuè)能得到1000元补助。

“我们会持续关注参加过康复训练的孩子们，还会对家长(jiāzhǎng)开展培训，让他们(tāmen)学会用孩子的方式沟通交流。”胡亚荣说。

如今，张宗熠回到小海龟特殊儿童康复中心(kāngfùzhōngxīn)实习，帮助像自己一样的孩子。一次模仿训练课上(shàng)，一对双胞胎突然大声哭闹，张宗熠观察发现，他们的个别动作一直做不对，反复试了几次后失(hòushī)了耐心，家长循着哭声还跑到了门口。“看到大人有点担心(dānxīn)，我赶紧过去说(shuō)明情况，还建议老师重新调整训练内容。”张宗熠说。

在大众眼中，孤独症往往意味着孤僻、自闭、抗拒社交。但在小海龟特殊儿童康复中心，记者却发现，不少患有孤独症的孩子活泼开朗，个性鲜明(xiānmíng)。“曾经，我(wǒ)在这里(zhèlǐ)受到过很多帮助，如今，我想尽(xiǎngjǐn)己所能回馈社会。相信这里的孩子也能和我一样，健康成长。”张宗熠说。

眼下，张宗熠即将毕业。他常常畅想自己成为一名(yīmíng)救护车司机，帮助更多(duō)的人，或成为一名玩偶演员，为更多孩子带去快乐。“希望未来，我能在更多领域展现自己的价值，向阳(xiàngyáng)生长。”张宗熠说。

他们的开心瞬间和(hé)失落瞬间

残疾儿童成长过程中，会收获一些(yīxiē)常人不了解的温暖，也会遇到(yùdào)常人不了解的困难。本报记者特别收集安安、张天宇和张宗熠(zhāngzōngyì)遇到的开心瞬间和失落瞬间，了解他们的喜与忧。

1.通过系统训练(xùnliàn)，终于可以摆脱(bǎituō)助行器用单拐走路，甚至能跑几步。

2.和其他孩子一样，进入普通学校(xuéxiào)上学。

1.夏天，与社工姐姐一块走进(zǒujìn)玉米地，帮农民掰玉米。

2.在未成年人保护中心举办的成语接龙(jiēlóng)比赛中，获得一等奖。

1.“六一(liùyī)”儿童节联欢会，自己上台唱歌表演。

2.在特殊儿童康复中心实习时(shí)，帮助到一个孩子。

1.因为体重超重，一些康复(kāngfù)项目变得很吃力。

2.担心别人用异样的眼光(yǎnguāng)看自己。

1.因为腿脚不便，没办法(bànfǎ)和其他同学一样参加体育活动，只能在操场边(biān)暗暗羡慕。

2.上六年级时，明明(míngmíng)很努力，可成绩(chéngjì)就是提不上去，为此苦恼了好久。

1.等待(děngdài)朋友的消息，却迟迟等不来。

2.自己想说的话不被(bèi)理解或者被错误理解。