扬帆新征程 安宁高新区党工委、管委会揭牌

着眼(zhuóyǎn)公平优质办好人民满意的教育 坚持“五育并举”培养时代新人 我市以教育高质量发展(fāzhǎn)赋能强省会行动 教育(jiàoyù)是国之大计、党之大计。作为推动社会发展(fāzhǎn)的关键驱动力，教育承载着民族振兴与社会进步的希望。 到2035年建成教育(jiàoyù)强(qiáng)市，是我市教育改革发展(fāzhǎn)的奋斗目标。围绕这个目标，全市上下保持优先发展的定力、增强改革创新的勇气，以立德树人为根本任务，以为党(dǎng)育人(yùrén)、为国育才为根本目标，把公平和优质的要求贯穿教育事业发展全过程，大力推进教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化，着力构建顺应发展大势(dàshì)、契合人民期盼、体现功能定位、彰显省会特色的高质量教育体系，举(jǔ)全力建设教育强市，为纵深推进强省会行动、加快建设新时代美丽兰州、奋力谱写(pǔxiě)中国式现代化兰州篇章提供有力支撑。 着力培养堪当(kāndāng)民族复兴大任的时代新人 培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是教育的根本问题，也是建设教育强市的核心课题。要切实落实立德(lìdé)树人根本任务(gēnběnrènwù)，必须坚持“五育并举”，坚守为党育人、为国育才的初心使命，着力塑造立德树人新格局，努力培养更(gèng)多担当民族复兴大任的时代(shídài)新人。 近年来，我市各校着力实施立德树人工程，把学校思想政治教育贯穿各学科体系、教学体系、管理体系(guǎnlǐtǐxì)，融入思想道德(sīxiǎngdàodé)、文化知识、社会实践教育，推动(tuīdòng)习近平新时代中国特色社会主义思想进(jìn)教案、进课堂、进头脑，推进思政课改革创新，打造更多“大(dà)思政课”品牌，教育引导学生立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。 4月(yuè)2日，兰州市城关区宁兴小学(xiǎoxué)联合八路军(bālùjūn)兰州办事处纪念馆，以“抗战烽火中的少年儿童”为主题，为同学们带来了一堂别开生面的教育课。通过讲解员的生动讲述，同学们“穿越时空”，感受同龄人在国家危难时不惧危险、挺身而出、保家卫国的英勇事迹，感受先烈的家国情怀。“在清明节来临之际，学校积极响应‘清明祭英烈(yīngliè) 重走(zhòngzǒu)长征路’——城关区中小学‘行走的思政课’主题活动(huódòng)的号召(hàozhào)，联合兰州‘八办’组织开展(kāizhǎn)了这次红色宣讲活动。希望通过这类活动的开展，引导(yǐndǎo)孩子们缅怀先烈，传承红色基因，厚植爱国情怀。”宁兴小学办公室副主任董宣告诉记者。 “兰州(lánzhōu)牛肉面，那可是咱兰州的招牌，别看食材简单，味道那叫一个绝。这面传承了百年，味道一点儿没变。”在兰州市第八中学“RUN CLUB”英语社团中，学生们一边(yībiān)动手制作一边品尝，用流利地道的英文和(hé)热情生动的描述(miáoshù)，介绍(jièshào)着家乡兰州的代表美食——兰州牛肉拉面。 据社团(shètuán)(shètuán)导师张芳老师(lǎoshī)介绍，该社团是学校“一体三全五维”敬润大思政课程体系“社团+”活动中(zhōng)第一个由基础学科教研组倡导开设的文化类社团。社团致力于(zhìlìyú)帮助学生提升口语表达能力和家乡文化自豪感。中山桥、刻葫芦、兰州水车等极具甘肃代表性的故事，成为(chéngwéi)了孩子们讲述分享的内容。校长吕德锋介绍说，在落实强省会行动中，学校紧紧围绕立德树(shù)人根本任务(gēnběnrènwù)，着力梳理、凝练、构建、实践具有先进文化底色的“一体三全五维”敬润大思政课程体系，为学生的全面发展铺就坚实道路。 新学期开始不久，城关区左家湾学校开展了“寻农耕乐趣，悟劳动(láodòng)真谛”放苗(fàngmiáo)(fàngmiáo)劳动实践活动。破塑、放苗、浇水(jiāoshuǐ)，同学们在老师的(de)指导下全神贯注地趴在塑膜旁，学着老师的样子认真劳作，互相交流，虽然头顶烈日，但是同学们放苗的热情丝毫没有减退。看着自己放出来的绿苗，孩子们脸上露出了满意(mǎnyì)的笑容。学校相关负责人表示，此次放苗实践活动，是学校劳动教育的生动实践。活动将劳动教育与传统农业知识结合，让同学们走出(zǒuchū)课堂，体验劳动的辛劳与快乐，在实践中(zàishíjiànzhōng)感受劳动魅力。 深耕“五育并举”，结合(jiéhé)学校实际，以德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动促进，我市积极探索各具特色的(de)“五育”育人之路(lù)。以拓展“第二课堂”为(wèi)支撑，以中华优秀传统文化(wénhuà)、革命文化、社会主义先进文化为力量根基，深度挖掘以黄河文化、丝路文化、民族文化、红色文化、生态文化为代表的兰州特色文化资源，开设红色教育、劳动教育等60余类(yúlèi)校本课程。同时，积极拓展思政课教学资源，创新教学方式方法，增强思政课的吸引力和感染力，让一(yī)堂堂(tángtáng)精彩纷呈的思政课成为兰州市各学校师生共同成长的精神家园。 记者从市教育局(jiàoyùjú)了解到，目前全市(quánshì)已建成35家“大思政课”实践教学基地，富有兰州特色的美育(měiyù)和劳动实践教育趣味性及吸引力显著提高，中小学生艺术(yìshù)展演和赛事活动常态化开展，青少年体质健康合格率达到90.85%。 基础教育资源供给持续扩大(kuòdà) 基础教育搞得(dé)越扎实(zhāshí)，教育强市步伐就越稳，后劲就越足。强省会行动实施以来，我市以扩大城区教育资源五年(wǔnián)规划两年攻坚行动为牵引(qiānyǐn)，深入实施基础教育扩优提质工程，不断提升基础教育的普惠性、可及性、便捷性，努力让每个孩子都能享有公平而有质量(zhìliàng)的教育，更好满足群众对“上好学”的需要。 在七里河小学中车分校，一年级的赵珂冉与马璟(jǐng)琂说起自己的学校来，你一言我一语，叽叽喳喳个不停(bùtíng)。“学校新”“操场大”“老师好”……最让这两个小朋友(xiǎopéngyǒu)开心的是：“学校的社团活动特别多。” 七里河小学中车(zhōngchē)分校是2024年(nián)秋季(qiūjì)新学期才投入使用的(de)新学校。学校占地面积3601.73平方米，设有教学班12个，新增学位540个。2024年秋季新学期，附近80个适龄孩子成为这所小学首批一年级新生。 同样，位于七里河区南滨河中路的(de)西北师范大学(xīběishīfàndàxué)兰州万达城附属学校(xuéxiào)，也是一所2024年秋季新学期首招的新学校。教室内，书包柜、护眼灯一应俱全；教室外，环形跑道、体育馆等各类运动场地(dì)与设施设备完善。 2024年秋季新学期(xīnxuéqī)全市有14所新学校首招新生。这是兰州市全力推进扩大城区教育(jiàoyù)资源五年规划两年攻坚行动的阶段性成果，也是兰州市教育发展对强省会(shěnghuì)行动的有力回应。 据(jù)兰州市教育局发展规划科副科长邢芙蓉(fúróng)介绍，扩大城区教育资源五年规划两年攻坚行动实施以来，兰州市教育局采取了“一规(yīguī)一硬三(sān)举措”。“一规”是提请市政府(shìzhèngfǔ)印发了《扩大城区教育资源五年规划两年攻坚行动方案(fāngàn)》，方案对2023-2028年教育资源布局作出了整体安排，计划五年共实施65个项目(xiàngmù)，预计(yùjì)新增学位9.6万个，其中2023-2025为攻坚阶段，实施35个项目，预计新增学位4.5万个，截至目前已交付14个学校，新增学位1.98万个。“一硬”是每年将新增8000至1.2万个学位，作为硬任务列入市政府为民兴办实事。“三举措”是新建一批(yīpī)、改扩建一批、回收一批学校，有效(yǒuxiào)满足适龄儿童就学需求。 推进优质教育资源(jiàoyùzīyuán)互惠共享 让每个孩子享有公平而有质量的教育，事关(shìguān)市民的获得感和(hé)幸福感，这不仅是教育工作的核心使命，更是社会文明进步的重要标尺。自强省会行动实施以来，兰州市在教育领域(jiàoyùlǐngyù)持续发力，积极引入优质(yōuzhì)教育资源，通过名校引领、资源共享、优势互补，让更多的学生在家门口享受到优质教育资源，实现了从“好上学”到“上好学”的转变(zhuǎnbiàn)。 走进北京(běijīng)八中兰州分校(fēnxiào)，校园内绿树成荫，环境幽雅，教学楼、实验楼、图书馆(túshūguǎn)等设施一应俱全。自建校以来，依托北京八中的优质教育(jiàoyù)资源，北京八中兰州分校积极探索教育教学新(xīn)路径，力求在传承与创新中走出一条特色发展之路。学校不仅引入了北京八中的先进办学理念(lǐniàn)和管理模式，还共享了其优质课程和教学资源，让兰州的学生在家门口就能享受到名校的教育资源。 八年级(bāniánjí)十二班的汤熙同学深有感触(shēnyǒugǎnchù)地分享道：“我们学校有丰富的社团活动，这学期(xuéqī)我参加了田径社团，在(zài)社团中，我和同学们一起挥洒汗水、收获友谊、提升技能、磨炼意志，丰富的社团活动，缓解了我在学习上(shàng)的压力，也让我以更充沛的精力投入到学习中去，我喜欢在北八兰操场上自由奔跑跳跃的感觉。” 积极探索教育集团化(jítuánhuà)办学模式、通过组建教育集团扩大优质教育资源的辐射力，是我市促进优质教育资源共享与(yǔ)互补的有益探索。 西北师范大学万达城附属学校(xuéxiào)副校长王慧超告诉记者，学校与(yǔ)西北师大合作办学，目前，小学部暂由(yóu)敦煌路教育(jiàoyù)集团托管(tuōguǎn)办学。与它一样，七里河小学中车分校由七里河小学办学，王家堡小学曦华源分校由王家堡小学办学，润兰之城配建(pèijiàn)学校初中部为三十五中集团学校，小学部为一只船小学集团学校……这些新学校从开启教育的步伐开始，就以集团化办学的形式，成为家长眼里的好学校。 除了义务教育之外，高中的优质(yōuzhì)教育资源覆盖面也在增大(zēngdà)。在强省会行动的强力推动下，2024年(nián)4月，兰州第一中学与(yǔ)兰州市第五中学、西北师范大学附属中学与兰州市第五十七中学、兰州市第五十八中学与兰州市第五十中学、兰州市第三十三中学与东城分校、兰州市第六十一中学与新区分校五个优质高中教育集团正式签约。头部学校(xuéxiào)的带动(dàidòng)，扩大了优质教育资源的辐射力，“让每一个孩子都(dōu)享受到优质的教育资源”不再是遥远的梦想。 据兰州市教育局副局长赵虎介绍，通过协调组建(zǔjiàn)5个(gè)优质(yōuzhì)高中(gāozhōng)教育集团，集团内扩招优质高中学位1366名。2025年城区(chéngqū)省级示范性高中计划招生(zhāoshēng)新增近1000个，招生比例提高到50%以上。2024年，全市组建6个市属优质义务教育集团，义务教育集团化覆盖率已达50%，形成了“优质引领、优势互补、多元协同”的教育资源格局。 教师(jiàoshī)是(shì)立教之本、兴教之源。教师队伍建设是建设教育强市重要的基础工作。我市明确，要把加强校长和教师“两支队伍”建设作为建设教育强市最重要的基础工作来(lái)抓，培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理(jiégòuhélǐ)、充满活力的高素质专业化教师队伍。要大力弘扬教育家精神，实施教育家精神铸魂强师行动，健全师德师风建设长效机制，推动教育家精神融入教师培养培训全过程，贯穿(guànchuān)课堂教学、科学研究(kēxuéyánjiū)、社会(shèhuì)实践各环节，构建日常浸润、项目赋能、平台支撑的教师发展良好生态(shēngtài)。 在强省会行动的(de)强力(qiánglì)推动下，全市教育系统(xìtǒng)深入推进“金城名师、名班主任、名校长”培养计划，完善市、县、校分级研训体系(tǐxì)，强化教师(jiàoshī)(jiàoshī)(jiàoshī)全员培训，不断提高教师培养培训质量。优化教师管理和资源配置。动态调整学校师生配比和教师岗位结构比例，完善教师招聘制度，优化中小学教师“县管校聘”管理机制，促进城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校交流轮岗，解决教师结构性、阶段性、区域性短缺问题。 国家(guójiā)优秀(yōuxiù)中小学(zhōngxiǎoxué)教师培养(péiyǎng)计划（以下简称“国优计划”）是培养优秀中小学教师的重要举措。为进一步优化教师培养体系，夯实拔尖创新(chuàngxīn)人才培养根基，兰州市教育局统筹优质资源、创新实践(shíjiàn)模式，建立“教育部门—高校—实践学校”三方联动机制，遴选市域内8所优质中小学，涵盖各学段，兼具(jiānjù)示范性和多(duō)样性，为参与“国优计划”的高校研究生提供高质量的教育实践平台，探索校地合作培育高质量教师新模式。同时，以“多课时(kèshí)观摩学习—多学科融通理解—多岗位实践历练—多频次交流分享”的“种子教师”培养方式推进教育实践，除完成(wánchéng)听课试讲任务(rènwù)外，组织学生参与到班级管理、行政管理、校园活动等(děng)工作中，并定期举办“实习生沙龙”“名师面对面”等交流活动，进一步提升“国优计划”学生对教育的理解和实践能力，推动教育家精神融入教师职前职后培育全过程。 2025年“国优计划”实施(shíshī)中期座谈会上，学生们(men)纷纷表示：“在学校(xuéxiào)的教育实践经历，让我们(wǒmen)对教育事业有了更深的理解和热爱。”一位参与实践校AI课例分析课程开发的学生说：“能将所学应用于教学实践，这种成就感无可替代。” 培训与实践是优秀(yōuxiù)教师成长的(de)重要(zhòngyào)(zhòngyào)平台，而优秀的教师则是每一个学生成长过程中重要的引领力量。“在我(wǒ)眼中(yǎnzhōng)，每一个学生都是独一无二的，都潜藏着属于自己的闪光点。身为教师，我们肩负着重大使命，那便是以高尚的品德为学生树立榜样，用智慧启迪他们(tāmen)的思维，助力每一位学生茁壮成长，成为对社会有用的人才。”作为全国中小学优秀班主任、全国优秀教师，兰州外国语高级中学教师张辅良坚持甘为人梯的育人理念，始终践行着对教师职业的热爱，用智慧去(qù)开启学生的心灵之门。 在(zài)37年(nián)的教育生涯中，无数个(wúshùgè)难忘(nánwàng)瞬间深深触动着张辅良。在他曾经带过的班上(shàng)，有一名学生由于家庭贫困，心思难以(yǐ)集中在学习上，成绩处于班级下游。了解到这些情况后，张辅良立即行动起来，在生活的各个方面给予这名学生细致入微的关怀与帮助。同时，张辅良并未忽视对学生心理的疏导，时常与学生谈心，给予鼓励与支持，引导学生树立积极的学习态度和生活信念。经过(jīngguò)三年坚持不懈地(dì)努力，这名学生以优异的成绩考入陕西师范大学。毕业后，这名学生回到白银的一所中学任教。她传承着张辅良老师的教育精神，在三尺讲台上继续耕耘(gēngyún)，让教育的火种跨越时空在新一代学子心中生根发芽。 激发(jīfā)教育高质量发展活力 改革创新是推动教育(jiàoyù)事业高质量发展的根本动力。深化教育领域改革，重在坚持系统观念(guānniàn)，统筹推进育人(yùrén)方式、办学模式、管理体制(guǎnlǐtǐzhì)、保障机制改革，全面提高教育治理体系和治理能力现代化水平；重在深化教育评价改革，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试评价体系，强化学生关键能力、学科素养和思维品质考查，推动树立科学的人才观、成才观、教育观。基于以上共识，我市各中小学积极(jījí)实践，探索科学评价体系下的育才理念(lǐniàn)与路径(lùjìng)。 “先拨开(bōkāi)叶子，再看看(kànkàn)萝卜的长势，123，拔！”5月29日，在榆中县博雅(bóyǎ)小学内的开心农场，五年级三班的孩子们正在这里进行劳动课的实践。 新鲜(xīnxiān)的(de)水萝卜一个个破土而出，孩子们欣喜地分享着收获的快乐(kuàilè)。“脆甜脆甜的，萝卜味儿真浓！”五年级三班的王子封和同学们在老师的指导下，收获了满满一筐。她告诉记者：“大萝卜采收，小萝卜让(ràng)它们继续生长(shēngzhǎng)，老师告诉我们要(yào)尊重自然生长的规律。”劳动课上，孩子们亲手种菜，了解蔬菜种植知识，体验劳动的艰辛与收获的喜悦。 “先画远山，再描近景，注意画面的层次感。”在沙画(shāhuà)创意空间，三年级三班同学们正跟随着老师(lǎoshī)，用指尖的魔力(mólì)描绘出一幅幅端午节主题的沙画。“我在学校(xuéxiào)学习(xuéxí)沙画已经有两年了，首先跟着老师学习沙画的手法，如扬沙、切沙、铺沙等，现在我已经可以独立完成很多作品了。”三年级三班的岳沛瑶告诉记者。 据博雅小学校长陶武花介绍，学校坚持“儿童即可能，教育贵(guì)唤醒；儿童即善良，教育贵呵护；儿童即创造，教育贵助长”的(de)教育理念(lǐniàn)。构建(gòujiàn)了理想课堂教学框架(kuāngjià)，让教师更多地关注(guānzhù)学生的兴趣与生活经验，引导学生改善学习方式，主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究等，让教师的“主导”和学生“主体”有机统一，实现“教”与“学”的和谐共振。 “每天看着孩子(háizi)们在校园里开心地奔跑、认真读书、积极参与社团课程，真的(de)(de)很欣慰。”陶武花说，“老师们尽心尽力，在授课的同时也不(bù)断提升自己，家长也从一开始的不理解到现在的全力支持，我们倡导努力让师生过一种幸福完整的教育生活，呵护生命成长的温度。” 记者从教育(jiàoyù)局了解到，我市以激发教育高质量发展活力为(wèi)目标，积极推进教育领域各项改革，在深化教育评价改革、完善办学制度和学校管理体系、积极推进教育数字化等方面(fāngmiàn)迈出了坚实的(de)步伐。城关区被授予全国(quánguó)中小学劳动(láodòng)教育实验区和全国中小学科学教育实验区；七里河区入选(rùxuǎn)教育部义务教育教学改革实验区和教育部课程教材研究所基础教育(jīchǔjiàoyù)课程改革实验区；兰州三十三中、西固区福利东路第二小学入选首批全国中小学科学教育实验校；兰州市被确定为首批省级智慧教育示范区，并确定8所学校为省级标杆校。 这些成绩，是(shì)对广大教育工作者辛勤努力的(de)肯定，也是全市上下勠力同心、锐意进取，推进教育强市建设行稳致远的信心与动力。 兰州日报社全(quán)媒体记者 周言文 文/图